L’outil utilisé pour la surveillance des examens en présentiel est NetSupport School. Bien qu’il ne s’agisse pas d’un logiciel conçu spécifiquement pour la passation d’examens à distance, il permet de limiter l’accès à Internet en ne rendant accessible que le site Moodle, tout en bloquant tous les autres sites.

Meilleures pratiques pour limiter le plagiat

La méthode la plus efficace pour prévenir le plagiat consiste à faire passer les examens en présentiel, en salle, avec une surveillance active à l’aide de NetSupport School.

Limites du contrôle à distance

Le contrôle de l’environnement dans un contexte à distance comporte des limites importantes. Il est pratiquement impossible d’éliminer totalement le risque de plagiat. Par exemple, même en utilisant NetSupport School, une personne pourrait consulter un second appareil, un autre navigateur ou un fichier personnel.

L’utilisation combinée de Zoom pour la surveillance visuelle et de Moodle pour la passation constitue l’une des options les plus rigoureuses pour les évaluations à distance, bien qu’elle ne garantisse pas une sécurité absolue.

Concevoir des examens adaptés au contexte

La conception des évaluations est un levier stratégique pour limiter le plagiat. Certains types de questions favorisent l’intégrité académique, notamment les questions à réponse ouverte, les études de cas ou les tâches authentiques. Un guide de recommandations est disponible à l’adresse suivante : https://www.uqac.ca/ressourcespedago/evaluer-les-apprentissages/

Accompagnement pédagogique

Pour obtenir un accompagnement personnalisé, il est possible de communiquer avec l’équipe du Carrefour de la réussite et de la pédagogie universitaire à l’adresse suivante : carrefour@uqac.ca